# 3️⃣ 第三版序 迷茫、困顿、内耗是当今大学生学业生活当中难以避及的问题。两年前，笔者正值大二选课季，那些不知道教什么也不知道学了有什么用的课程让我感到迷茫而难以下手，那时便有了做一款详解课程内容的选课手册的想法，这便是《大数据学院（现人工智能与数据科学学院）本科进阶指南》的前身。 而随着大学生活的继续，笔者也慢慢发现“选课难”只是大学这座巨大迷宫中的一个岔路，由于不知道迷宫的出口通向何方，面临方向选择、学业规划等事项时也常是一头雾水。 随着不断的踩坑与复盘，笔者也慢慢领会到相比书本与成绩，那些对于大学这座象牙塔之外的认知要更为重要。 大学是学生时代进入工作时代的最后一座桥梁，绝大多数人将要在毕业后走出大学的迷宫，进入工作领域，在笔者这一届，我与很多同专业的科大学生一样，度过了内耗和迷茫的大学前三年，而当我快要走出迷宫，真正看见迷宫通向的世界时，才幡然醒悟意识到过去走了太多的弯路。 如果一名大学生连本专业未来毕业后会走向的方向都没有认知，那又如何规划自己的本科学业生活？说实在的，笔者在低年级时就处于这样的困顿当中。当不清楚未来的道路通向何方时，绝大部分精力只能投在眼前的可以唯一争取的东西——GPA上，而当大多数人都处于这样的困顿时，GPA的赛道将会变成一片红海，内卷与内耗将会源源不断地涌来。 我们的专业虽然内卷，但同时又充满选择余地和机会，若越来越多的人都只在绩点这一个赛道上竞争，每个人所能争取的机会将会不断变少。更何况，这条赛道的目标只是为了用一个数字将学生分为三六九等，而这个数字对于未来种种出路的作用又非常有限。 笔者在大三时曾希望走出学校，找一份实习到工业界看看外面的世界，而当我在某公司的网站上填写简历时，却发现该公司根本就没有留出一个空供求职者填写GPA，而他们所关注的能力，我却很难填写出内容。在那时便感慨，如果能提前看到未来的方向并做一些对应的准备，我的努力便都能找到明确的意义，我也能少很多内耗和迷茫。而且，找实习所需要的专业能力，在保研和找工作时也完全能够用的上。 在这个踩坑和摸爬滚打的过程中，指南的内容也随着我们认知的提升不断增加，在做第三版指南之前，指南所能涵盖的范围也远远超过最初的那版选课手册。 从第一版到今天，一共历经两年时间，指南也在全校的范围内引起了一些反响，我们欣慰的看到，越来越多的学院也在加入我们，开始准备自己的“指南”。星火燎原，指南的意义不仅在于帮助本院的学生，也在于告诉所有学生：学生的困境是只能但完全可以通过学生自己的努力来解决的。 若当所有学生都能看到清晰的前路并掌握获取信息的方法论，人人都可以针对自己的情况找寻属于自己的路径，大学也不再会是一座迷宫。 指南还远远没有完成它的使命，第三版指南将着重扩充本科毕业之后的可能出路的信息，增加保研、实习、出国等方面的认知论与方法论文章，并会在“进阶SDS”同名公众号与QQ号做同步推流。 我们热切地期望，终有一天，高校的本科信息壁垒将能降到足够低，同学们也能摆脱指南，自谋出路。让后辈少踩坑，并在前辈走过的路上越走越远，是指南最重要也必能实现的目标！ 大数据学院学生会 2024年4月8日 --- # Agent Instructions: Querying This Documentation If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question. Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter: ``` GET https://advancedguideforsds.gitbook.io/advancedguide/readme-1.md?ask= ``` The question should be specific, self-contained, and written in natural language. The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation. Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.